Wanneer en door wie?

De individuele begeleiding van een leerling wordt gedaan door Marijke van Vuure, van instituut O,zo:

“Aandacht, betrokkenheid, spelenderwijs werken in een ontspannen sfeer staan bij mij hoog in het vaandel. Luisteren naar een kind zodat het zich veilig en begrepen voelt, is een voorwaarde om tot ontwikkeling te komen.”

“De hulp die ik geef, is zeer kindgericht. Dat wil zeggen dat ieder kind zijn eigen specifieke aandacht en begeleiding van mij krijgt die het op dat moment nodig heeft. Wat deze hulp inhoudt, blijkt uit het onderzoek dat afgenomen is (Zie hoofdstuk: Onderzoek). Heeft het ene kind motorische oefening nodig, een ander kan baat hebben bij oefeningen die de hersenhelften stimuleren. Een derde kind dat ruimtelijk en visueel sterk is, kan direct beginnen met het kleien van de letters.”